岑矜頗為受用地微微一笑，剛要啟唇接話，就聽少年一本正經解釋原理：“這邊有城市熱島效應，山里海拔高，植被多，氣溫會更低。”

岑矜面色凍住，將自夸悉數咽回，只冷冷淡淡的，“哦。”

“嗯。”李霧注意到她忽而轉低的情緒，雖不知因由，但也不再吭聲了。

“作業寫完了嗎？”岑矜打算用這句話結束交流。

不想他說：“寫完了。”

岑矜問：“那剛剛在書房做什么？”

李霧說：“背歷史和政治。”

岑矜刮著手機屏，忽然想到：“你們是不是要會考了？”

李霧點了下頭。

岑矜說：“下個月嗎？”

李霧還是點頭。

“應該不吃力吧，”岑矜想了想，抬眸看：“你學習能力這么強。”

猛一被夸，李霧不自在地摸了下后頸：“也不是都行。”

“嗯？”岑矜把手機翻轉過去，不再看：“哪門有問題？”

李霧說：“英語。”

岑矜蹙蹙眉：“這也不是會考科目啊。”

“就是……”男生退回磕巴狀態：“英語不好。”

他手微微握攏，問：“你英語好嗎？”

岑矜隨手摸了下耳后，輕描淡寫：“我在英國念過兩年書。”

李霧怔住。

岑矜騰得起了炫技心思，凝視李霧片刻，她隨口講了一段不短不長的英文念白。

極為標致的英音從她淡紅的唇中流淌而出，隨意但優雅，連貫又流暢，如曲譜，如詩誦。

跟他們課堂上，早讀時那些用于應付學業的死記硬背完全不同。李霧直接聽傻。

“聽得懂么。”岑矜莞爾問。

李霧回神：“可以再說一遍嗎？”

岑矜欣然應允，以更慢地語速復述同樣的段落。

李霧大概聽懂，并不非常確定：“是講《丑小鴨》嗎，安徒生童話？”

岑矜笑起來：“對，這是我最喜歡的一個故事。”

她不在這段話上多做停留，轉而關心起他學習問題，“如果需要的話，我可以幫你請位專業英語家教。”

“不用了，”李霧一瞬氣餒和失落，幾乎是下意識拒絕，轉而放緩語氣：“別花錢了，我自己會努力。”

岑矜“嗯”了聲，不再開口，接著玩手機。

客廳一時陷入沉默。

那點看似冠冕堂皇的小九九以失敗告終，李霧怕岑矜起疑，局促坐了會，說：“張老師給我調了座位，現在跟班里英語課代表坐一起。”

岑矜瞥他一眼：“現在坐第幾排？”

“第四排。”

岑矜打趣：“那你后面人可慘了。”

李霧一悶：“為什么？”

岑矜突然挺直腰桿，雙臂交疊，煞有介事。

女人有種別樣而少見的神氣，李霧明白過來，也斂目笑了下。

兩人又不再說話，岑矜重新看手機，順手將碎發勾到了耳后。

李霧注視她片刻，站起身來：“我去看書了。”

“好。”岑矜瞥他一眼，頷了頷首。

―

周一午間，李霧沒有休息。

他去了趟學校圖書館，宜中的圖書館全天開放，且規模可觀，但利用率與之成反比。若非班級刻意組織，主動過來借書的學生寥寥無幾，尤其這個時段，放眼望去，根本不見幾個人，只有文山書海與日光浮塵。

花白頭發的管理員老頭兒坐在前臺，見有學生過來，還有些意外。

“高幾的？”他伸手要卡。

李霧把校園卡兜里遞過去：“高二的。”

老頭刷了下，歪頭示意他進去。

李霧沒有多余時間慢慢找尋，索性直接問起他來：“老師，我想問下，這邊有全英文閱讀區嗎，我想找本書。”

老頭詫異瞟他一眼，去看電腦：“哪本？”

“《安徒生童話》。”

老頭哼笑一聲，咯噠咯噠連摁幾下鼠標，查到了他想要的結果：“有，在b5書架。”

李霧道了聲謝，往里走。

李霧方向感不錯，站在原地分析了會書架序號排列的走向，他快步找到目標地點。

架子上有兩本一模一樣的《安徒生童話全集》，他抬手格出一本，從目錄里找到theuglyduckling。

男生手指滑向頁碼，又迅速翻至相應頁面。紙張帶起的氣流掀動了他頭發。

故事配有插圖。

很快，他找到了岑矜口中的那段話。

……

走出圖書館后，李霧一下被晃白日光刺得瞇起了眼，他適應了一會，才勾著唇跑下階梯。

走道上，少年的影子被拉得老長，跟樟葉的蔭翳混在一塊兒，一時分不清哪處是人，哪處是枝干。

回到寢室，書桌上憑空多了只快遞，剛要開口問詢，坐那翻漫畫的林弘朗已經看過來：“我去門衛拿快遞看到的，順便幫你拿過來了。”

李霧道了聲謝，去看快遞單，下一刻，他心突跳起來，是岑矜的地址。

李霧迅速開封取出，盒身有sonylogo，里面裝著一只全黑小巧的3，除此之外就是說明書，耳機，與充電器，并無更多東西。

他坐下去，按照說明書調節設備。

播放列表被人提前下載了多部全英文學作品，第一本就是theuglyduckling。

李霧怔忪片刻，戴上耳機，按下播放。耳中立刻有男聲念誦，發音專業且純熟。

他聽到了剛剛在圖書館確認過的那句話：

“tobeborninaduck’snest，inafarard，isofnonsequencetoabird，ifitishatchedfraswan’segg.”

“如果是天鵝蛋孵化出來的，那么生于鄉下的鴨子窩里，又有什么關系。”

李霧牽起唇角。

她在鼓舞自己，他確信。

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