“不會是......”

幾人用心照不宣的眼神上下掃視林知意。

他們這個專業(yè)中的確有個喜歡動手動腳的老師，但因為有背景，又沒有太出格，所以大家一直都是忍氣吞聲。

林知意沒想到就這么被造黃謠了。

她看向那三個參賽者，警告道：“你最好是有證據(jù)，否則你現(xiàn)在每個字都是誹謗我的證據(jù)，哪怕你剛才的話傳出去也算。”

三人一臉憤恨，卻又不敢說什么。

宋宛秋連忙在其中挑撥：“知意，你別生氣呀，越生氣弄得越像是真的似的，大家也是關(guān)心你，說到底也是你先騙大家設計完成了呀？”

說完，她還望了望主任。

主任直接拍桌而起：“不像話！騙人都騙到我這里來了！搶了人家比賽名額就算了，還如此怠慢！你到底懂不懂設計？你好好看看什么叫設計！”

主任氣憤地將宋宛秋的設計稿攤在了桌上。

他贊許道：“看到了嗎？完整的設計！完美的系列作品！你給我看空氣嗎？馬上就要比賽了！你代表的是學校！”

林知意掃過宋宛秋的設計稿時，神色僵硬。

那是她的參賽作品！

她猛地抬頭看向宋宛秋。

宋宛秋眼底全是得意，但臉上卻掛著溫柔的笑意，似在笑林知意的不自量力。

林知意剛想開口，宋宛秋便拿起了自己設計稿打斷：“知意，你也很喜歡嗎？我也特別滿意這件作品，所以特意提前申請了版權(quán)認證，防止一些人抄襲。”

宋宛秋著重提到了抄襲，其實就是在告訴林知意，現(xiàn)在即便是鬧也無濟于事了。

底稿在她手里，又做了版權(quán)認證，說破了天，這件作品也是她的了。

聞，林知意只能攥緊了拳頭，用掌心的疼痛克制自己的憤怒。

主任拍馬屁道：“宋小姐這件作品我看一定會獲獎，提前申請版權(quán)是明智之舉，不像某些人......”

主任還不忘拉踩林知意。

“林知意，你要是用這種態(tài)度比賽，那就趁現(xiàn)在還沒丟人趕緊退出！